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张临财

发布日期:2023-06-07    来源:太阳成集团tyc122cc         点击:

 

张临财,男,民建会员,中国金属材料会员、中国有色金属会员,2010年获西安交通大学材料科学与工程专业博士学位,主要从事金属材料制备、加工和性能方面的研究,具有丰富的研究工作经历,解决了相关企业的技术难题。在材料制备方面,主要研究金属熔炼和铸造成形的问题,尤其是铸铁和铸铝的零部件;材料加工方面,主要研究铸造零部件的后续处理及其工艺控制等;性能评测主要涉及材料内部组织观察分析、拉伸、硬度、疲劳等相关性能的评测。目前,已在相关领域发表论文30余篇,主持国家项目1项,省部级项目2项,参与多项,主持了多家企业的技术升级、产品研发和政府产业合作项目,指导学生参加了挑战杯、中国铸造大赛、材料热处理创新创业大赛、全国大学生金相技能大赛等国家级(排行榜)比赛。

5年论文(*通讯作者):

1. Song Zhenya, Jin Shenchao, Shen Yueming, Teng Jiabin, Lu Bing and Zhang Lincai*, Indentation Creep Behaviors of SnSb8Cu4 Babbitt Alloy with Zn and Cu Addition, Materials Transactions, 63 (2022) 579 -585.

2. 宋振亚,薛建平,董光明,闫鸣,李振华,张临财*, 制备方法对锡基巴氏合金轴瓦组织及性能的影响, 稀有金属, 45(2021)378-384, EI收录。

3. Zhenya Song, Ming Yan, Shenchao Jin, Yong Liu, Yanbiao Ren, Tiesheng Shi1 and Lincai Zhang*, Effect of heat treatments on the microstructure and mechanical properties of Zn-15 wt% Al alloyMaterials Research Express 7 (2020) 086522

4. Zhenya Song, Lincai Zhang*, Yong Liu, Yanbiao Ren, Tiesheng Shi and Jing Zhang, Improved microstructure and bonding strength via MIG arc brazing in Sn-based Babbitt layer for bearing fabrication, Materials Research Express 6 (2019) 116558

5. Lin-Cai Zhang, You-Dong Hu, Fan Gao, Tao Gong, Tao Liu, Xia Li, Chang-Jiang Pan, Biofunctionization of biodegradable magnesium alloy to improve the in vitro corrosion resistance and biocompatibility, Applied Surface Science 451 (2018) 20–31.

6. Zhang Lincai*, Ding Xiaoming, Ye Wei, et al.Effect of Prestrain on Precipitation Behaviors of Ti-2.5Cu Alloy, High Temp. Mater. Proc. 2018; 37(5): 487493.

7. 彭孜,赵鸿金,董光明,宋振亚,张临财*,任衍彪, 铜铝复合接触线连续挤压包覆过程的数值模拟.塑性工程学报,CSCD202027 (3): 58-64.

8. 丁小明,张临财*,蒋波,加载方式对Zr基非晶复合材料变形行为的影响,热加工工艺,49 (2020):70-75.

9. 宋振亚,张临财*,任衍彪等,预应变时效对Ti-2.5Cu 合金力学性能的影响,钛工业进展,36(2019):24-30.

5年主持的项目

1. 山东省自然科学基金面上项目,基于时效调控的亚稳态β钛合金强韧化机理研究,山东省教育厅,2022/01-2024/12,批准经费10万元,1/7

2. 国家自然科学基金青年项目,51501067,近β钛合金冷变形纳米化及后续时效组织演变机制和力学行为研究,2016/01-2018/1224万元,1/7,结题.

3. 江苏省自然科学基金项目,BK20140458,亚稳态β钛合金累积塑性变形致纳米晶化机制研究,2014/07-2017/620万元,1/6,已结题.

4. 教育部产学合作协同育人项目,基于产学合作的材料科学与工程基础课程体系改革与课程思政研究,教育部,编号2021024010112021.10-2022.091/4


 

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